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他们认为此方案的方式不利于其实现看电影没有字幕的目标的能力。从心理学上讲,他们看到砖墙。重新框架是一个简单的技术。

请教学习,

“描述你会觉得如果你能理解的电影没有字幕。”

通过这样做,你将(可能) 轻便折叠避震婴儿推车, 解开了一系列积极的感受和超凡脱俗的砖墙。然后就可以开始的英语电影与积极情绪的观看相关联的过程。

现在,您需要先锁定这些。还有你可以这样做的各种方式。一个是画云的颜色鲜艳的一张纸的中间,其中心是“我可以用英语看电影”。学习者现在可以记下所有的美好感受,这将产生。他们现在可以把这个对他们的冰箱,墙壁,或在另一个突出的位置,使他们能够专注于实现自己的目标的积极方面。

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自我评估
作为心理咨询需要花费一定的内省,红孩子母婴商城 你可以通过让他们完成自我评估表准备这个学习者。我已经看到了这个在’可以做’语句的形式在英国文化协会做,我觉得这个方法效果很好。

基本上,你创建了一系列相关的课程描述实际交际能力的目标语句。例如:

我可以说说我用过去简单的做了过去。

然后,您可以有不同的勾选框,如:

我可以这样做没有帮助
有时我能做到这一点
我觉得不确定这
我不能这样做
铭记本文前面所述的文化和心理因素,轻便折叠避震婴儿推车,你可以使用一个自我评估表为基础,为更个性化的辅导会议。

庆祝小东西
鼓励学生写下他们在每个班级都实现。这些可以被收集并带到辅导会议。学习者往往会在他们到底有多少真正做过感到惊讶。