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贝贝凯婴儿浴盆宝宝洗澡盆,自我意识关于上述几点,你会发现,不同的性格类型和文化的人会给你不同的答案给你辅导过程中带来的问题。例如,如果你的学生觉得这是自负的积极评估自己,所有的结果将显示这种偏见。相反,如果学习者是过分自信,他们将不能够给你真情回馈。

它需要技巧和实践大量能够通过你的学生有时会放置在路上的障碍回旋。现在我将提供一些技巧,你可以使用。

技术

问题配方
您在会议期间问你的学习者的问题需要满足以下条件:

便于理解
专注于具体的而不是抽象的
免费偏见 – 不使用加载这样的问题,贝贝凯婴儿浴盆宝宝洗澡盆,“你觉得何塞是分心你在课堂上?
引起包含具体的响应数据 – 可操作即“哪三件事情,你觉得你想提高在未来六个月内?”,红孩子官网 而不是“你有什么需要改进的?”(这个问题的答案可能是,“一切” )
目标设定。这项技术是由人力资源专家给我看了,我发现它是非常有用的。
问学习者什么学习者的目标是现在之间以及日起三个月,六个月或十二个月的未来(你的时间框架的选择将取决于课程的类型)。目标可能包括取得雅思成绩7.0,或改善了解英语语言能力的电影
这些写下来专门设计的表,其中学习者保持的副本在安全的地方
问问他们需要采取实现这些目标的具体措施,学习者 – 并把它们写下来,最后期限。你可以在这里提出您自己的想法,并与学生进行讨论
贝贝凯婴儿浴盆宝宝洗澡盆,现在画一个时间表,并纪念这一时间表的具体步骤
定期审查进展情况是如何移动
如果你想使这个过程非常公事公办,你既可以签表,给它一个契约的感觉。最重要的是,这些目标都认真对待,并且一个计划到位,以实现这些目标。因此,目标板需要保持在一个安全的地方,且由学生和教师恭敬地对待。

成帧和再成帧
这是一种自然语言处理技术。贝贝凯婴儿浴盆宝宝洗澡盆, A’框架’是严格意义上,你察觉的情况的方式。辅导过程中,学习者往往会出现你负帧。